Η έναρξη της σχολικής χρονιάς σηματοδοτεί για κάθε παιδί ένα νέο ξεκίνημα. Μαζί με τα καινούργια βιβλία, το σχολικό πρόγραμμα και την επιστροφή στην καθημερινότητα, έρχονται νέες προσδοκίες, στόχοι, ευκαιρίες αλλά και, σε αρκετές περιπτώσεις, αγωνίες. Για ορισμένους μαθητές η επιστροφή στο σχολείο συνοδεύεται από ενθουσιασμό και ανυπομονησία. Για άλλους μπορεί να φέρνει ερωτήματα, ανασφάλεια ή άγχος για όσα πρόκειται να ακολουθήσουν.
Ιδιαίτερα σημαντική είναι αυτή η περίοδος για τους μαθητές που ολοκλήρωσαν το Γυμνάσιο και περνούν πλέον στο Λύκειο. Πρόκειται για μια μετάβαση που δεν αφορά μόνο την αλλαγή βαθμίδας. Είναι ένα νέο στάδιο στη μαθητική και προσωπική τους πορεία, με περισσότερες απαιτήσεις, μεγαλύτερη ανάγκη για αυτονομία και σταδιακά πιο έντονο προβληματισμό για το μέλλον.
Οι στόχοι των παιδιών δεν είναι μόνο οι βαθμοί
Κάθε νέα σχολική χρονιά αποτελεί μια καλή ευκαιρία για να θέσουμε στόχους. Ωστόσο, όταν μιλάμε για τους στόχους των παιδιών, είναι σημαντικό να μην περιοριζόμαστε αποκλειστικά στη σχολική επίδοση.
Ένας καλός βαθμός μπορεί να αποτελεί έναν στόχο. Δεν είναι όμως ο μοναδικός δείκτης προόδου.
Ένα παιδί μπορεί να θέλει φέτος:
- να οργανώνει καλύτερα τον χρόνο και τις υποχρεώσεις του,
- να αποκτήσει μεγαλύτερη αυτονομία στο διάβασμα,
- να συμμετέχει περισσότερο στην τάξη,
- να βελτιώσει μια συγκεκριμένη δεξιότητα,
- να αντιμετωπίζει με μεγαλύτερη ψυχραιμία τις δυσκολίες,
- να ζητά βοήθεια όταν τη χρειάζεται,
- να δοκιμάσει μια νέα δραστηριότητα,
- να αποκτήσει μεγαλύτερη εμπιστοσύνη στις δυνατότητές του.
Αυτοί είναι εξίσου σημαντικοί στόχοι.
Ο ρόλος των ενηλίκων είναι να βοηθήσουν τα παιδιά να αναγνωρίσουν τι πραγματικά θέλουν αλλά και να τα ενθαρρύνουν να θέσουν ρεαλιστικούς και προσωπικούς στόχους, ανάλογους με την ηλικία, τις δυνατότητες και τις ανάγκες τους.
Από το Γυμνάσιο στο Λύκειο: μια σημαντική μετάβαση
Η μετάβαση από το Γυμνάσιο στο Λύκειο είναι ένα από τα σημαντικότερα εκπαιδευτικά περάσματα της εφηβείας.
Ο μαθητής καλείται να προσαρμοστεί σε ένα νέο περιβάλλον, σε διαφορετικές απαιτήσεις και σε έναν τρόπο μελέτης που συχνά απαιτεί περισσότερη οργάνωση και προσωπική ευθύνη.
Παράλληλα, αρχίζουν να εμφανίζονται πιο έντονα ερωτήματα σχετικά με το μέλλον.
«Τι μου αρέσει;»
«Σε ποια μαθήματα είμαι καλός;»
«Τι θέλω να ακολουθήσω;»
«Ποιο επάγγελμα μου ταιριάζει;»
«Θα μπορέσω να ανταποκριθώ στις απαιτήσεις;»
Είναι απολύτως φυσιολογικό ένα παιδί σε αυτή την ηλικία να μην έχει όλες τις απαντήσεις.
Δεν χρειάζεται να τις έχει.
Το Λύκειο δεν είναι η στιγμή που το παιδί πρέπει να έχει αποφασίσει οριστικά ποιος θα γίνει. Είναι μια περίοδος κατά την οποία έχει την ευκαιρία να γνωρίσει καλύτερα τον εαυτό του, να ανακαλύψει τα ενδιαφέροντά του και να αρχίσει να διαμορφώνει σταδιακά την προσωπική και εκπαιδευτική του πορεία.
Η αυτονομία είναι μέρος της μετάβασης
Μία από τις σημαντικότερες αλλαγές που φέρνει το Λύκειο είναι η ανάγκη για μεγαλύτερη αυτονομία.
Στο Γυμνάσιο, οι γονείς συχνά έχουν πιο ενεργό ρόλο στην καθημερινή οργάνωση του παιδιού. Καθώς όμως μεγαλώνει, είναι σημαντικό η ευθύνη να μεταφέρεται σταδιακά στον ίδιο τον μαθητή.
Αυτό δεν σημαίνει ότι οι γονείς απομακρύνονται.
Σημαίνει ότι αλλάζει ο τρόπος με τον οποίο υποστηρίζουν το παιδί.
Από το:
«Κάθισες να διαβάσεις;»
μπορούμε σταδιακά να περάσουμε στο:
«Πώς σκέφτεσαι να οργανώσεις το διάβασμά σου;»
Από το:
«Μην ξεχάσεις την εργασία σου.»
στο:
«Χρειάζεσαι κάποια βοήθεια για να οργανώσεις τις υποχρεώσεις σου;»
Ο στόχος δεν είναι να κάνουμε εμείς για το παιδί όσα μπορεί να κάνει μόνο του. Είναι να το βοηθήσουμε να αποκτήσει τις δεξιότητες ώστε, σταδιακά, να μπορεί να τα διαχειρίζεται μόνο του.
Μικροί, ρεαλιστικοί στόχοι μιας καλύτερης σχολικής χρονιάς
Ιδιαίτερα στην αρχή της σχολικής χρονιάς, είναι χρήσιμο οι στόχοι να είναι συγκεκριμένοι και εφικτοί.
Αντί για έναν γενικό στόχο όπως «φέτος θα διαβάζω περισσότερο», μπορεί να βοηθήσει ένας πιο συγκεκριμένος στόχος:
«Θα οργανώνω το διάβασμά μου από την προηγούμενη ημέρα.»
Αντί για το «θα έχω καλύτερους βαθμούς»:
«Θα ζητώ βοήθεια όταν δεν καταλαβαίνω ένα μάθημα.»
Αντί για το «δεν θα αγχώνομαι»:
«Όταν αισθάνομαι ότι πιέζομαι, θα κάνω ένα διάλειμμα και θα οργανώνω ξανά τα επόμενα βήματά μου.»
Οι μικροί στόχοι είναι πιο εύκολο να γίνουν πράξη και, κυρίως, δίνουν στο παιδί την αίσθηση ότι η προσπάθειά του έχει αποτέλεσμα.
Η νέα σχολική χρονιά δεν χρειάζεται να ξεκινήσει με την απαίτηση όλα να είναι τέλεια. Χρειάζεται χρόνο, προσαρμογή, ενθάρρυνση και ανθρώπους που θα ακούν όχι μόνο τις επιδόσεις, αλλά και τις σκέψεις και τις ανάγκες των παιδιών.
Ιδιαίτερα για τους μαθητές που περνούν από το Γυμνάσιο στο Λύκειο, η νέα αυτή αρχή αποτελεί ένα σημαντικό βήμα προς την αυτονομία και την προσωπική τους εξέλιξη. Ας τους θυμίσουμε ότι μαζί με τις περισσότερες ευθύνες έρχονται και περισσότερες ευκαιρίες να γνωρίσουν τον εαυτό τους, να θέσουν τους δικούς τους στόχους και να πιστέψουν στις δυνατότητές τους. Γιατί ο στόχος δεν είναι να φοβούνται την αποτυχία, αλλά να τολμούν να προσπαθούν, να μαθαίνουν από τα λάθη τους και να συνεχίζουν.
Καλή σχολική χρονιά, με όνειρα, στόχους και πίστη στις δυνατότητες κάθε παιδιού!
Μήπως είναι η ώρα να γνωρίσεις καλύτερα τον εαυτό σου;
Ο επαγγελματικός προσανατολισμός σε βοηθά να ανακαλύψεις τα ενδιαφέροντα, τις δυνατότητες και τις κλίσεις σου, ώστε να κάνεις πιο συνειδητές επιλογές για τις σπουδές και το επαγγελματικό σου μέλλον.
Κλείσε τώρα μια δωρεάν συνάντηση γνωριμίας με την Career In Progress ΕΔΩ και ξεκίνα να σχεδιάζεις το δικό σου επόμενο βήμα.
